陕西教师招聘考试备考资料：教育思想简介

　　(一)为什么称?儒是什么意思?何时有儒这个名称?

　　4.《荀子》《儒效》篇(儒者的作用)大儒的社会价值

　　6.班固《汉书艺文志》者流，盖出于司徒之官，助人君顺、明者也。(源头是司徒官司仪)

　　8.儒学由孔子创立。出身贵族，将礼将礼向庶人，进行礼的。以尊卑等级的仁为核心的思想体系，中国影响最大的流派，被称为显学，即中国古代的主流意识。学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。并建立孔子学院。

　　3.汉唐时代：董仲舒与西汉(今文经)、郑玄与东汉、孔颖达与唐代

　　孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，最早的民间教师，将贵族文化(主要是礼)到民间。被成为至圣先师与师表。是学而不厌、诲人不倦的儒学鼻祖，是中国古代的思想家、教育家、学派的创始者，儒学教育理论的奠基。《论语为政》子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

　　(1)生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又次也;困而不学，民斯为下矣。《季氏》

　　孔子并未完全摆脱先天决的羁绊，仍然认为有少数生而知之的和学而不能的下民不能接受教育。

　　孔子的理想是要实现人与人之间充满的大同世界。为了实现大同世界，关键是要把思想到广大群众中去。志士和君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才。

　　2.德才：若藏武仲之知(智)，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为矣。《论语宪问》

　　3.培养具有上述弘道与行道志向与德才的君子或志士就是孔子教育的培养目标。

　　子曰：君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣;学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。《卫灵公》

　　5.先进于礼乐，野人也，后进于礼乐，君子也。如用之，则吾从先进。《先进》

　　2.个体发展作用理论基础：性相近也，习相远也。 己欲利而立人，己欲达而达人：以完善人格为目标、和群体和谐一致的个人发展

　　邵阳曾霜叶:陈珊妹老师我考上了邵阳县一中学的初中英语老师，特别表达了真诚的感谢。

　　山东临沂徐兵兵：王老师：你好!我是山东小学数学兵兵，我面试得了第一，顺利通过，嘿嘿，谢谢老师。

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