西北农林科技大学9名学生到富平开展支教活动

   2015年7月19日早，带着一份责任，一份激动，一份热情，西北农林科技大学“后稷学子关爱教育服务团”在陕西省富平县利惠村开展的以“关爱留守儿童”为主题，以“输送快乐与健康”为目的的“三下乡”支教活动正式启动。  

   志愿者团队与留守儿童快乐开营

   后稷学子关爱教育服务团共有9名队员，来自云南、山东、甘肃、四川、陕西等五个省，利用暑假期间在富平县美原镇利惠村进行为期数十天的支教活动。就像是一股清风，志愿者们给这个安静的村庄注入了一组新鲜的活力。“把孩子交给你们啦！”家长饱含期盼地将对孩子的希望托付给了志愿者们。殷殷盼望，让志愿者感到责任重大；家长的信任，也给予志愿者动力。

   团队志愿者按照年级把孩子们分成了5个小组，安排了带班老师，制定了合理的课表和详细的学习计划。在支教期间，志愿者给当地近70名的留守儿童进行了文化课辅导、手语操教学、想象力绘画、安全教育、心理辅导和亲情陪护等。志愿者们用孩子们感兴趣的方式将知识融入进去，在快乐中学习，激励孩子们找到自己的目标，挖掘自身特长，放飞希望，起航梦想。

留守儿童渴望知识的眼神

志愿者给初中组授课

   支教的条件非常艰苦，毒辣的太阳、蚊子咬苍蝇绕、蝎子蛰等都是小事，关键是没有教室，没有教具。我们只能创造条件，按照教学内容自制教具。但看着孩子们快乐学习，健康成长，我们觉得等一切的付出都是值得的。支教给了志愿者们太多触及心窝窝的感动，现将其中几个感人片段呈现出来，与大家分享。

   流动的小课桌

   村里没有教室，只能在村委会办公室教学。为了保证教学效果，我们划分了五个学习小组，但村委会办公室只能容纳六张桌子和十余个凳子，可供人数较少的两个高年级小组学生学习。没有桌子、椅子和学习的场所，其他小组的教学怎么办？志愿者只能动员小学一到六年级的学生从家里搬来小饭桌和高凳子当作小课桌，在露天找地方学习。

清晨房檐下的小课桌

   早晨，天气较为凉爽，“小课桌小组”在村委会办公室的房檐下学习。中午和下午，房檐挡不住毒辣的太阳，“小课桌小组”的学生抬着五颜六色高低不一的小课桌和高凳子，追随着树荫，在广场旁的大树下来回搬动寻找学习的地方。麦垛旁，树荫下，一张张笑脸被热浪蒸的通红，但是他们学习的兴趣依旧高昂。一个小组传来了朗朗的读书声；另外一个小组在做造句题：“不仅……而且……”虽然……但是……”。二年级的康康说：“我不仅要上学，而且要上大学。”乐乐说：“虽然学习很困难，但是学习很快乐。”

下午树荫下的小课桌

   我想对爸爸妈妈说

   这儿的孩子父母多数都远在北京打工。支教活动第二天，志愿者们组织孩子们开展了一次主题写作活动：“给爸爸妈妈的一封信”。  

   “爸爸妈妈我想你们了，你们在北京好吗……”

   “爸爸妈妈你们好不好，你们什么时候回来看我啊？”

   “爸爸妈妈我会好好学习……”

   “爸爸妈妈我爱你们……”

   家长常年在外打工，孩子们希望通过志愿者来传递对爸爸妈妈的思念。一年级的孩子们一笔一画地写下心中的话，而辉辉却下笔艰难。在带班志愿者轻声询问下，得知辉辉已经不记得上次和远在北京的父母见面是什么时候了，父母只有在偶尔空闲的时候会打来电话，辉辉最期盼的就是爸爸妈妈能够回来看他。“爸爸妈妈你们好不好，你们什么时候回来看我啊？”这样的信让志愿者感到揪心，只能有用微笑和鼓励来安慰他。二年级的孩子们，不能用他们有限的汉字知识来表达对父母无限的想念。“老师，捶背的‘捶’怎么写?”“老师，‘健康’怎么写？”“老师，倒水的‘倒’怎么写？”……在不能与父母见面的情况下，他们多想用实际行动来表达对父母的爱啊！孩子们的心声句句打动着志愿者们的心扉。淳朴的话语，简单的愿望，真挚的感情，都流露出他们对父母的想念，以及渴望得到关怀的心愿。

《我的家》

   孩子心中的话是稚嫩的，是触人心扉的。志愿者们不是孩子的爸爸妈妈，但是愿意给予孩子哥哥姐姐般的关爱。在支教的这一段时间志愿者们倾情做好亲情陪护工作，让留守儿童不再孤单，让他们渴盼的关爱有依靠！

我们是世界上最美的种子

我要创造奇迹放飞梦想

让自己像花一样绽放

   为了增强留守儿童的自信和敢于表达自我的能力，志愿者们安排了手语操教学《让世界因我而美丽》。手语操教学不仅丰富了孩子们的课余生活，而且通过体验感受到了团队精神，通过表演增强了自信，提高了自我展示能力，相信自己是世界上最美的种子，带着梦想，满怀希望，让自己像花一样绽放！

   让自己像花一样绽放

   为留守儿童编织一张安全网

   留守儿童的安全，牵动着千万家庭的幸福和社会的和谐。留守儿童安全教育环节严重缺失，事故频发。他们不仅需要文化知识的辅导，更需要增强安全和自我保护意识。为此，志愿者们组织了一次贴近生活的安全教育活动。活动分为水、火、电、交通、网络、个人卫生、食品安全、农药危害、自我保护九个专题和女童人身安全教育。以图片讲解和列举事例的方式生动地向孩子们展示了日常生活中的一些安全隐患和比较危险的行为，以及怎样避免危险和如何处理突发事件。孩子们在志愿者形象的讲解下意识到自己日常生活中的危险行为和不良习惯的危害性，并且表示以后会多加防范。

志愿者们在讲解安全知识

 农药和防火安全教育

  留守女童人身安全教育

   让人成熟的不是岁月，而是经历。志愿者们认为此次支教活动很有意义，不仅丰富了他们的暑期生活，还锻炼了他们的社会实践能力，更为留守儿童的健康成长提供了帮助。希望通过此次活动的报道传播社会正能量，让更多的人来关注留守儿童，为他们放飞希望，起航梦想。