铜川“电子书包”实验班减轻学生负担

11月7日，铜川市耀州区关庄中学七年级四班的学生上课时分为4个小组，老师留给学生更多时间进行讨论学习

铜川市青年路小学四年级三班学生用平板电脑练习写字

课间休息把学生往外赶

近日，记者走进铜川市三所刚设立的“电子书包”数字教学实验班，了解这种无纸化教学对师生带来的变化。11月7日上午9时，第一节课铃声一响，耀州区关庄中学的学生们纷纷雀跃着跑出教室，此时唯有位于一楼的“电子书包”实验班——七年级四班仍悄无声息，刚上完课的马国锋老师站在门口，看着教室里的学生课间休息都不出去玩，一脸无奈。

农村孩子以前接触电脑很少，现在人手一台笔记本电脑，极大地调动了学习兴趣，出现了上课和下课一个样，没人愿意出去玩，就连上厕所都是跑去跑回。为了让学生们课间多活动，老师只好将一个个学生强行往外赶。

马老师感叹，其实老师和学生的状态也一样，自己已经40多岁了，由于“电子书包”教学需要，这两个月来除了上课和睡觉，大部分时间都在电脑前度过。

从教20年来，“电子书包”教学给自己带来的变化是前所未有的，可以用一场教学革命来形容。尤其是自己教授的语文课，能运用音频、视频、网络等手段，老师讲得轻松，学生领会得透彻，仅普通话一项提高就非常明显。

数字化教学眼界大开

之前从未接触过电脑和网络的关庄中学七年级学生马晨龙，是实验班上课思维敏捷，举手发言最多的学生，用上电脑的他显得特别兴奋。

他最得意的是自己写的课堂题，老师看后便立即转发给班里的其他39名同学电脑上示范。关于在“电子书包”课堂上发生的一切，马晨龙的父母都不敢相信是真的，非要跑来眼见为实一次，才感叹“开了眼界。”随着课程的深入，“开眼界”的感受同样也一直伴随着马晨龙。以前他对化石只停留在一个概念上，觉得很神秘，但语文课上的一篇《化石吟》，老师和同学通过网络搜索的图片和视频等资料，让他对化石有了一个准确直观的认识。他觉得，知识的来源不再是老师和书本，现在还多了网络，真的太美妙了。他现在已经改变了自己的理想，希望在电脑的基础上再发明一种新的东西，是和人一样有思想和感知的，想办法超越现在的互联网。