陕西教育信息化进入“深度融合”
三月十八日，陕西师范大学教育学院的师生一起开展网络远程课程教育。图为老师通过网络课堂进行教学演示。 记者 杜玮摄
3月5日，西北工业大学科普志愿者利用远程通信技术，对扶贫点渭南市临渭区崇凝镇线王小学实行远程科普。先进的网络技术保障了这次远程授课画面清晰、声音流畅。屏幕两端的欢快交流，体现出“互联网+教育”的。
没有教育信息化，就没有教育现代化。省委、省高度重视教育信息化发展，提出到2020年要建成教育强省，在西部地区率先基本实现教育现代化。省教育厅按照“完善—拓展应用—深度融合”三段式发展策略，出台了教育信息化相关发展规划。目前，我省教育信息化进入到“深度融合”阶段。
省教育厅大力实施“三通两平台”建设。截至2018年底，全省98%的中小学校实现了“宽带网络校校通”，普通教室多教学设备配备比例达到88%，城乡差距不断缩小，为每一个孩子都享受到均等的教育机会和优质的教育资源提供了可能。“陕西教育人人通综合服务平台”教育资源覆盖所有学科及学段，总量800余万条，实现全省教师资源免费共享，优质资源不断向农村、边远、贫困地区覆盖，提高了广大教师融合应用的能力，实现了“同在一片蓝天下，共享优质教育资源”，全省教育均衡度大幅提升。
2019年，省教育厅将重点开展“学校联网攻坚”活动，真正实现学校互联网全覆盖，为薄弱地区和学校提供支撑；将立项开展“网络扶智”行动，帮助缺乏师资的边远贫困地区学校利用信息化手段提高教学质量。
“把教育信息化作为推进教育现代化的强大动力和教育制度变革的内生要素，在完善基础和广泛应用的基础上，深度推进信息技术与教育的融合创新，着力探索破育发展中困扰教学、管理的重点和难点问题，引领教育信息化创新发展。”省教育厅厅长王建利对陕西教育现代化充满信心。
大数据时代，每一次鼠标的移动、键盘的敲击，都能成为教育教学大数据库的点滴。
“从全球角度看，教育信息化正在促进教育的变革。”在西北大学，记者采访了陕西省教育信息化发展研究中心专职副主任袁新瑞。他说，省教育厅在“科研引领、试点示范”的教育信息化创新推进思下，依托陕西师范大学成立了陕西省基础教育资源研发中心，承担全省基础教育资源的需求调研、应用研究和开发、专家指导及教师学历教育培训等；依托西北大学成立了陕西省教育信息化发展研究中心，作为全省教育信息化发展研究的智库机构，为陕西教育信息化科学推进提供咨询和支持；依托西安交通大学成立了陕西省高等教育数据中心，承担全省高等教育大数据的统计查询、分析评估、咨询和决策支持等应用服务工作。
作为陕西省智慧校园和数据融合试点学校，西安交通大学开展教育教学质量实时监测大数据平台建设，西安电子科技大学开展大数据一体化平台建设，陕西师范大学开展校园一站式服务融合门户建设，西北大学开展数据融合和智慧教室建设，西安欧亚学院开展智慧校园平台建设。这些高校各显，在“互联网+教育”方面进行了积极实践。
近年来，省教育厅基于大数据在教育精准资助、教育地图、校园安防应急、科学决策支持、本科教学评估、招生制度和学生综合素质评价等方面不断进行探索，逐渐形成特色的应用服务。
省教育厅信息化处处长李享阳表示，全省教育系统要按照省委、省“一网通办”和“互联网+政务服务”相关要求，强力推动教育大数据建设与应用，着力解决群众反映强烈的大班额、择校热等社会热点、难点问题。
我省要实现国家“家庭经济困难学生资助全覆盖”总体要求，就要破解精准认定家庭经济困难学生工作的“三题”——如何精准识别、如何精准定级、如何动态管理。
教育大数据中心建成后，我省困难学生资助工作管理平台与教育大数据中心对接，融合陕西省扶贫办的“陕西省脱贫攻坚大数据平台”建档立卡人口信息、育部各学段学籍管理系统回流的学生学籍信息以及“全国学生资助管理信息系统”回流的学生受助信息，通过教育大数据平台实现以上三个系统的互联互通和数据共享，完成对全省建档立卡学生的精准识别和精准资助，实现学生资助从申报、认定到资助的全周期服务，提高学生资助工作的效率，使之成为我省教育精准资助工作人员的服务助手，为学生资助工作提供一条新。
基于地理信息系统（GIS）的陕西教育大数据地图服务、将数据的可视化展示与区域地理信息系统结合起来、打破传统图表展示分类、形成空间展示结构的我省教育大数据可视化展示新方式，为区域教育行政管理部门提供直观的一手数据资料，是我省教育大数据的创新应用。目前，省教育厅正在进行试点平台应用，期望实现两个目标：一是为教育行政管理部门提供规划、决策的工作和信息平台，二是为社会提供了解本地教育发展状况、热点问题追踪等服务。
以往校园安防系统相互孤立，一旦发生安全问题，无法及时作出响应和提供应急服务。基于大数据平台的校园安防应急服务，我省通过教育大数据平台，协调调用系统平安校园治安管理信息系统数据，对安全事件进行精准指挥和日常安全巡检。目前，该平台已接入千余所学校，校园点位达1万余个，创新了管理手段，提升了应急反应能力。
在推进教育大数据和管理信息化方面，省教育厅完成了全省教育电子政务和教育数据汇聚应用顶层设计，制定了技术标准和数据规范，实施了省级教育数据中心、特色教育管理信息系统、高校管理数据融合与共享应用、省级教育基础数据库及交换平台、教育大数据应用服务中心等重点项目，初步建成了陕西省级教育管理数据汇聚的基本框架和技术平台，在硬件、软件平台、数据融合和分析应用等方面取得了显著成效，汇聚全省800余万教育人口数据的教育基础数据库已经全面建成，形成了富有特色的教育大数据建设机制与应用“陕西模式”，受到教育部表彰，并在全国范围推广经验，受邀在第十七届、第十八届中国教育信息化创新与发展论坛作经验分享交流。（记者 吕扬）
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作为陕西省智慧校园和数据融合试点学校，西安交通大学开展教育教学质量实时监测大数据平台建设，西安电子科技大学开展大数据一体化平台建设，陕西师范大学开展校园一站式服务融合门户建设，西北大学开展数据融合和智慧教室建设，西安欧亚学院开展智慧校园平台建设。我省要实现国家“家庭经济困难学生资助全覆盖”总体要求，就要破解精准认定家庭经济困难学生工作的“三题”——如何精准识别、如何精准定级、如何动态管理。
